王阳明教育理念基于心学理论，其主要观点有做圣贤、明人伦、致良知、知行合一、因其性情、随才成就等，这些教育思想对当代教育来说是极为珍贵的思想资源和现实镜鉴，为了让同学们深入了解和学习王阳明先生的教育理念，提高教育素质，我校励学书院红枫讲坛有幸邀请到贵阳学院阳明学与黔学研究院教授、王阳明研究所所长、教研室主任、研究生导师、南京大学哲学博士任健老师于2024年3月29日13：30在图书馆学术报告厅，开展阳明文化专题讲座。

    讲座开始之初任健老师向同学们详细介绍了王阳明先生的生平事迹。王阳明，原名王守仁，字伯安，号阳明，是中国明代杰出的思想家、哲学家、文学家、军事家、教育家，精通儒、释、道三教，是中国历史上罕见的全能大儒。随后任老师讲解了《大学》的“三纲领”、“八条目”以及王阳明“养身、养心、养志”的教育观，提出把道德修养放在教育的首位，同时也指出是儿童时期的教育应该是快乐的，强调当代教育应当遵循儿童心理规律，符合儿童心智发展的自然顺序，提出兴趣是孩子学习和求知的最大动力，以及提高好奇心促进孩子自愿学习。激发孩子的好奇心，是父母和老师成功引导孩子学习的关键等观点。

    任老师提到王阳明的思想主张内心的主体性、良知的重要性、知行合一的实践精神以及去私欲、立诚的道德修养。这些思想不仅对当时的社会产生了深远影响，也对后世的哲学和文化产生了重要启示。他的著作《传习录》等至今仍被广泛研究和传承，让大家深刻明白儿童时期的教育是提高人口素质的重要环节以及儿童教育是整个教育事业的重要基础。

通过任健老师风趣幽默和浅显易懂的讲解，同学们更深层次领悟到王阳明先生的教育理念，让大家了解幼儿教育的重要意义，为同学们今后的生活和工作指明方向，激发奋斗的力量！

    图书馆    

2024年3月29日