2022年3月30日17:00，由贵阳幼儿师范高等专科学校图书馆主办、图书管理委员会早期阅读部承办的第五届“4·2世界儿童阅读日”主题系列阅读推广活动之“儿童故事绘本现场讲读大赛”初赛拉开帷幕。本次初赛在图书馆四楼儿童阅览室举办。本次活动共有46名同学报名参加，分别用不同的感官给我们带来不一样的绘本故事。图书馆馆员、图书管理委员会指导老师郑小波老师担任本次活动的嘉宾和评委。

    活动开始，由21级学前教育11班的余国秀同学为我们带来《小兔子戴口罩了》，现如今是疫情特殊时期，全国人民都应该团结起来共同抗疫。虽然我们不能像医护人员上前冲锋陷阵，但是我们也可以尽自己最大的力量，不给国家制造麻烦，减少出门、勤戴口罩、勤洗手等。而作为我们的小朋友比较娇小最抵抗能力较弱，但是他们也可以尽自己微薄的力量，因此作为我们的幼儿教师可以通过绘本的形式，给幼儿普及，让幼儿学会带口罩，学会保护自己做到如何带口罩，如何正确洗手等。

21级学前教育20班赵小丽同学给我们带来《小熊不刷牙》，作为我们的小朋友是非常喜欢吃零食比如说糖果，作为幼儿时期的小朋友牙齿还没有完全长好，属于乳牙阶段。如果吃完糖果没有及时的刷牙和漱口就会导致细菌的滋生，从而变成蛀牙。对此对幼儿的生长发育肯定是不良好的。作为幼儿教师应给幼儿科普相关知识，以绘本形式教导幼儿，帮助幼儿有更多的知识。

    21级学前6班庞小青同学带来的《小熊的舞台》，庞小青同学以自己独特的讲读方式给观众带来不一样的感受，首先是普通话非常的标准，以自己的专业知识结合绘本中的内容讲读出专属自己的风格，让我们听众和评委听的如沐春风。20级早教1班王念同学给我们带来《子儿，吐吐》真正做到关于本次活动要求做到讲读结合来分享绘本故事，会通过让幼儿先观察绘本封面来激发幼儿的观察力和好奇心。再通过提问方式激发幼儿的探索能力，将讲和读结合的。漓尽致。即让幼儿知晓绘本内容及教育意义，又锻炼幼儿的探索能力和观察力。通过绘本形式，让幼儿全方面和谐共同发展。

    活动持续将近4个小时，本次46位同学全部将我们的绘本故事讲读完毕。郑小波老师进行综合分析并依次点评，从现场讲读的审题入手，让选手明白情景模拟和讲故事、读绘本和指读、讲读之间的不同；然后又从集体讲读如何暖场及其作用，幼儿情绪的稳定，绘本故事的加工与处理，关注儿童的核心经验进行讲读等。郑老师非常专业地进行点评和指导，细致到音量的突然提高、道具的出场顺序、互动问答的关键、绘本故事的选取、讲述过程中的儿童本位等，点评非常专业也非常到位。本次活动同学们也收获颇多，相信通过本次活动的开展同学们勇于逐渐突破自己，展示自我；相信在今后同学们会继续努力提升自己的专业技能，争取成为一名优秀的幼教工作者。我们也会秉承图书馆的宗旨，让你我他从中找到自身价